La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.
Este proceso es de suma importancia dentro del ser humano por que es una herramienta más para con ella obtener un aprendizaje óptimo y eficaz
Cuando hablamos de lenguaje, se refiere a la manera tal de cómo los seres humanos trasmiten la informacion obtenida, este puede ser de manera verbal, o formales.
· Saber leer significa saber pronunciar las palabras escritas.
· Saber leer significa saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas.
· Saber leer significa saber extraer y comprender el significado de un texto
Es por lo antes expuesto que es la lectura no tiene limites y que esta se encuentra en nuestro entorno social y su fuente de estudio es el dia a dia.
El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos:
1. La visualización. 
Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijación ocular durante unos 200-250 milisegundos y en apenas 30 milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacádico. La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre unos y otros individuos, pero mientras un lector lento enfoca entre cinco y diez letras por vez, un lector habitual puede enfocar aproximadamente una veintena de letras; también influye en la velocidad lectora el trabajo de identificación de las palabras en cuestión, que varía en relación a su conocimiento por parte del lector o no.
2. La fonación. 
Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la vocalización y subvocalización de la lectura. La lectura subvocalizada puede llegar a ser un mal hábito que entorpece la lectura y la comprensión, pero puede ser fundamental para la comprensión de lectura de materiales como la poesía o las transcripciones de discursos orales.
3. La audición.
La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente).
4. La cerebración.
La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso de comprensión
Es por ello que tratamos que a traves de los cuentos logremos ayudar y cooperar con el aprendizaje de los niños, como a su vez el de los padres y representantes, ya que la educacion es creativa y lo mejor de ella es el rescate de valores
- · BONDAD
- · CONFIANZA
- · AMOR
- · COMPAÑERISMO
- · COMPROMISO
- · RESPONSABILIDAD
- · EDUCACION
- · HONRADEZ
“RECORDANDO QUE ESTOS SON UNA PEQUEÑA LISTA DE LOS VALORES QUE EL SER HUMANO NECESITA PARA TENER UNA VIDA FELIZ Y ENCANTADORA” 
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